Exercícios de Matemática para Imprimir

Esta seleção traz 24 exercícios e um gabarito separado ao final. Os blocos têm dificuldades diferentes: escolha apenas os conteúdos já trabalhados com a criança. Eles não correspondem a uma avaliação padronizada nem a uma série obrigatória.

Como imprimir

Copie a folha de atividades para um documento e imprima. Também é possível usar a opção “Imprimir” do navegador e conferir a prévia antes de escolher as páginas. Entregue o gabarito somente no momento da correção.

Folha de atividades

Nome: ____________________ Data: ____/____/______

Resolva no espaço disponível ou em uma folha à parte. Mostre como pensou. Desenhos e materiais de contagem podem ser usados se esse apoio fizer parte da proposta.

Bloco A — Adição, subtração e sequência

1. 8 + 5 = ______
2. 17 − 9 = ______
3. 24 + 13 = ______
4. 50 − 26 = ______
5. Complete a sequência de dois em dois: 2, 4, 6, ____, ____.
6. Escreva os números em ordem crescente: 31, 13, 23. ____________________

Bloco B — Multiplicação e divisão

7. 3 × 4 = ______

8. 5 × 6 = ______

9. 18 ÷ 3 = ______

10. 28 ÷ 4 = ______

11. Represente 4 × 3 com um desenho e registre o resultado. ____________________

12. Distribua 14 fichas igualmente entre 4 pessoas, sem partir fichas. Quantas cada pessoa recebe? Quantas sobram? ____________________

Bloco C — Situações-problema

13. Bia tinha 12 figurinhas e ganhou 7. Quantas tem agora? ____________________

14. Uma caixa tinha 25 lápis. Foram retirados 9. Quantos ficaram? ____________________

15. Há 4 mesas com 6 lugares cada. Quantos lugares há no total? ____________________

16. Vinte livros serão organizados igualmente em 5 prateleiras. Quantos livros ficarão em cada uma? ____________________

17. Dois cadernos custam R$ 8 cada. Quanto custam juntos? ____________________

18. Uma compra custa R$ 13 e foi paga com R$ 20. Qual é o troco? ____________________

Bloco D — Frações, tempo e medidas

19. Uma barra foi dividida em 8 partes iguais. Três foram pintadas. Que fração da barra foi pintada? ____________________

20. Complete a equivalência: 1/2 = ____/4.

21. Duas barras têm o mesmo tamanho. Em uma, foi pintado 1/2; na outra, 1/4. Qual porção pintada é maior? ____________________

22. Uma atividade começou às 14h e terminou às 14h30. Quanto tempo durou? ____________________

23. Uma fita mede 1 metro. Quantos centímetros ela mede? ____________________

24. Um retângulo tem lados de 5 cm e 3 cm. Qual é seu perímetro, isto é, a soma das medidas dos quatro lados? ____________________

Gabarito para conferência

Bloco A: 1) 13; 2) 8; 3) 37; 4) 24; 5) 8 e 10; 6) 13, 23, 31.

Bloco B: 7) 12; 8) 30; 9) 6; 10) 7; 11) por exemplo, quatro grupos de três, totalizando 12; 12) três fichas para cada pessoa e duas de resto.

Bloco C: 13) 19 figurinhas; 14) 16 lápis; 15) 24 lugares; 16) quatro livros; 17) R$ 16; 18) R$ 7.

Bloco D: 19) 3/8; 20) 2; 21) 1/2; 22) 30 minutos; 23) 100 cm; 24) 16 cm, pois 5 + 3 + 5 + 3 = 16.

Como usar os erros para planejar o próximo passo

Conversem sobre a estratégia, além de marcar certo ou errado. No exercício 12, quatro grupos de três usam 12 fichas e deixam duas. No exercício 24, verifique se a criança somou os quatro lados, em vez de calcular a área. Escolha um exemplo parecido para retomar a dúvida e converse com a escola se ela persistir.