제가 매일 읽는 책이에요.
Apoio em letras latinas: jega maeil ingneun chaegieyo
- Em português
- É o livro que eu leio todos os dias.
Descrever substantivos em coreano: 는, (으)ㄴ e (으)ㄹ
Monte expressões como “o livro que eu leio”, “a comida que comi ontem” e “o lugar aonde vou amanhã” colocando a oração inteira antes do substantivo, com a terminação que marca o tempo.
Coreano
6 min de leitura
Neste guia
Objetivo
Monte expressões como “o livro que eu leio”, “a comida que comi ontem” e “o lugar aonde vou amanhã” colocando a oração inteira antes do substantivo, com a terminação que marca o tempo.
Regra
Em coreano a descrição vem sempre antes do substantivo. Com verbo de ação, o radical recebe 는 para o presente, (으)ㄴ para o passado e (으)ㄹ para o que ainda vai acontecer. Com adjetivo, a descrição é (으)ㄴ: 조용하다 vira 조용한 e 작다 vira 작은. Com radical em ㄹ, ele cai antes de ㄴ ou 는: 살다 → 사는, 길다 → 긴; no futuro, permanece: 살 곳. Há irregulares, como 춥다 → 추운.
Exemplos
어제 먹은 음식이 맛있었어요.
Apoio em letras latinas: eoje meogeun eumsigi masisseosseoyo
- Em português
- A comida que comi ontem estava gostosa.
내일 갈 곳을 정했어요.
Apoio em letras latinas: naeil gal goseul jeonghaesseoyo
- Em português
- Já decidi o lugar aonde vou amanhã.
조용한 카페에서 공부해요.
Apoio em letras latinas: joyonghan kapeeseo gongbuhaeyo
- Em português
- Estudo em um café silencioso.
Atenção ao uso
Não existe pronome relativo como o “que” do português: quem faz esse trabalho é a terminação do verbo, e a ordem nunca se inverte — 제가 읽는 책 é, palavra por palavra, “eu leio livro”. Cuidado também com 있다 e 없다: apesar do sentido de estado, a descrição no presente é 있는 e 없는, como a de um verbo de ação.
Agora use o que aprendeu
Sem rolar de volta aos exemplos, reconstrua esta ideia de memória: É o livro que eu leio todos os dias.
Apoio: Releia a regra se necessário. Separe primeiro a ideia principal e depois escolha as palavras para expressá-la.
Tente falar ou escrever antes de abrir o modelo. Se precisar consultar a explicação, consulte e depois tente novamente sem olhar.
Comparar com uma resposta possível
제가 매일 읽는 책이에요.
É o livro que eu leio todos os dias.
Confira seu raciocínio: Sua frase mantém o sentido do enunciado? O modelo é o primeiro exemplo da lição: compare a ordem das palavras e a forma que expressa a regra.
Este é um modelo, não a única resposta possível. Uma frase diferente pode estar correta se comunicar a ideia e respeitar a estrutura estudada.
Dê mais um passo: Escolha outro exemplo da página e mude uma informação: pessoa, objeto, lugar ou momento, quando isso fizer sentido. Confira o que também precisa mudar na frase.
Retome em outro dia: tente produzir a frase novamente antes de reler. Compare o sentido e a estrutura; não é preciso decorar cada palavra.
Teste o que você aprendeu
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Escolha uma resposta e veja na hora se acertou. É para aprender — sem pressão.
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1. Como dizer “o livro que eu leio”?
Por quê: A ação no presente descreve com 는, e a descrição vem sempre antes do substantivo.
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2. Qual terminação descreve uma ação já concluída?
Por quê: 먹은 음식 é “a comida que comi”. O 는 é presente e o (으)ㄹ aponta o que ainda vai acontecer.
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3. Como descrever uma bolsa como pequena no presente, usando 작다 antes de 가방?
Por quê: Adjetivo descreve com (으)ㄴ, e 작다 termina em consoante.
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4. Qual é a descrição de 있다 no presente?
Por quê: 있다 e 없다 descrevem como verbo de ação: 맛있는 음식, 재미없는 영화.
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5. Qual frase está errada?
Por quê: Em coreano a oração que descreve nunca vem depois do substantivo.
Perguntas frequentes
Qual é o foco deste guia?
Monte expressões como “o livro que eu leio”, “a comida que comi ontem” e “o lugar aonde vou amanhã” colocando a oração inteira antes do substantivo, com a terminação que marca o tempo.
Qual princípio preciso lembrar?
Em coreano a descrição vem sempre antes do substantivo. Com verbo de ação, o radical recebe 는 para o presente, (으)ㄴ para o passado e (으)ㄹ para o que ainda vai acontecer. Com adjetivo, a descrição é (으)ㄴ: 조용하다 vira 조용한 e 작다 vira 작은. Com radical em ㄹ, ele cai antes de ㄴ ou 는: 살다 → 사는, 길다 → 긴; no futuro, permanece: 살 곳. Há irregulares, como 춥다 → 추운.
Como praticar este conteúdo?
Ouça os exemplos, faça a atividade interativa e termine o quiz. Depois, tente montar sua própria apresentação em voz alta.
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