朝ご飯を食べて学校へ行きます
Leitura em kana: あさごはんをたべてがっこうへいきます
Apoio em letras latinas: asagohan o tabete gakkou e ikimasu
- Em português
- tomo café e vou à escola
Forma te e ações em sequência em japonês
Conecte ações na ordem em que acontecem e encerre a sequência com o tempo e a polidez desejados.
Japonês
6 min de leitura
Neste guia
Objetivo
Conecte ações na ordem em que acontecem e encerre a sequência com o tempo e a polidez desejados.
Regra
Para encadear ações na ordem em que acontecem, cada verbo intermediário vai para a forma て e só o último recebe tempo e polidez: 起きて、食べて、行きます (ou 行きました). As formas て intermediárias não carregam sozinhas o tempo principal; a última oração enquadra a sequência.
Exemplos
窓を開けて空気を入れます
Leitura em kana: まどをあけてくうきをいれます
Apoio em letras latinas: mado o akete kuuki o iremasu
- Em português
- abro a janela e deixo o ar entrar
電車に乗って町へ行きました
Leitura em kana: でんしゃにのってまちへいきました
- Em português
- peguei o trem e fui à cidade
宿題をして寝ます
Leitura em kana: しゅくだいをしてねます
- Em português
- faço a tarefa e durmo
Atenção ao uso
Uma sequência com て sugere ligação próxima, mas não explica automaticamente causa. Para razões, use conectores próprios.
Agora use o que aprendeu
Sem rolar de volta aos exemplos, reconstrua esta ideia de memória: tomo café e vou à escola
Apoio: Releia a regra se necessário. Separe primeiro a ideia principal e depois escolha as palavras para expressá-la.
Tente falar ou escrever antes de abrir o modelo. Se precisar consultar a explicação, consulte e depois tente novamente sem olhar.
Comparar com uma resposta possível
朝ご飯を食べて学校へ行きます
Apoio de leitura: あさごはんをたべてがっこうへいきます
tomo café e vou à escola
Confira seu raciocínio: Sua frase mantém o sentido do enunciado? O modelo é o primeiro exemplo da lição: compare a ordem das palavras e a forma que expressa a regra.
Este é um modelo, não a única resposta possível. Uma frase diferente pode estar correta se comunicar a ideia e respeitar a estrutura estudada.
Dê mais um passo: Escolha outro exemplo da página e mude uma informação: pessoa, objeto, lugar ou momento, quando isso fizer sentido. Confira o que também precisa mudar na frase.
Retome em outro dia: tente produzir a frase novamente antes de reler. Compare o sentido e a estrutura; não é preciso decorar cada palavra.
Teste o que você aprendeu
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Escolha uma resposta e veja na hora se acertou. É para aprender — sem pressão.
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1. Em 「宿題をして寝ました」, qual parte define o tempo da frase?
Por quê: As formas て intermediárias não carregam o tempo sozinhas.
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2. Como encadear 「起きる」 e 「顔を洗う」 numa sequência simples?
Por quê: A forma て encadeia as ações. たら colocaria uma condição no lugar da sequência.
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3. Uma sequência com て explica a causa?
Por quê: て sugere ligação próxima, mas não é um conector de causa.
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4. Qual é a forma て de 買う?
Por quê: Verbos terminados em う fazem って.
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5. Como dizer “peguei o ônibus e fui ao mercado”?
Por quê: A ação intermediária fica em て e a última oração marca o passado.
Perguntas frequentes
Qual é o foco deste guia?
Conecte ações na ordem em que acontecem e encerre a sequência com o tempo e a polidez desejados.
Qual princípio preciso lembrar?
Para encadear ações na ordem em que acontecem, cada verbo intermediário vai para a forma て e só o último recebe tempo e polidez: 起きて、食べて、行きます (ou 行きました). As formas て intermediárias não carregam sozinhas o tempo principal; a última oração enquadra a sequência.
Que detalhe de uso vale lembrar?
Uma sequência com て sugere ligação próxima, mas não explica automaticamente causa. Para razões, use conectores próprios.
Como praticar este conteúdo?
Leia a regra, ouça os exemplos e responda ao quiz. Depois, adapte uma frase sem depender apenas do romaji.
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