母は子供に野菜を食べさせました
Leitura em kana: はははこどもにやさいをたべさせました
- Em português
- a mãe fez a criança comer legumes
Voz causativa em japonês
Expresse fazer ou permitir que alguém realize uma ação e observe a relação entre participantes.
Japonês
6 min de leitura
Neste guia
Objetivo
Expresse fazer ou permitir que alguém realize uma ação e observe a relação entre participantes.
Regra
A causativa se forma com o som final na linha do a + せる no grupo 1 (書く → 書かせる), させる no grupo 2 (食べる → 食べさせる) e させる / 来させる no grupo 3. Quem é levado a agir vem com に quando o verbo já tem um objeto marcado com を (子供に野菜を食べさせる); quando não tem, pode vir com を (子供を行かせる, comum para ordem) ou com に (子供に行かせる, frequente quando se permite). A causativa pode indicar ordem, autorização ou criação de oportunidade, e 〜させてください pede permissão para a própria ação.
Exemplos
先生は学生に作文を書かせました
Leitura em kana: せんせいはがくせいにさくぶんをかかせました
- Em português
- o professor fez os estudantes escreverem uma redação
今日は早く休ませてください
Leitura em kana: きょうははやくやすませてください
- Em português
- deixe-me descansar cedo hoje
父は私を一人で旅行に行かせました
Leitura em kana: ちちはわたしをひとりでりょこうにいかせました
- Em português
- meu pai deixou ou fez com que eu viajasse sem companhia
- Nota de uso
- Sem mais contexto, a causativa não informa sozinha se houve permissão ou imposição.
Atenção ao uso
Hierarquia não explica tudo. Situação, responsabilidade e vontade da pessoa envolvida mudam a interpretação.
Agora use o que aprendeu
Sem rolar de volta aos exemplos, reconstrua esta ideia de memória: a mãe fez a criança comer legumes
Apoio: Releia a regra se necessário. Separe primeiro a ideia principal e depois escolha as palavras para expressá-la.
Tente falar ou escrever antes de abrir o modelo. Se precisar consultar a explicação, consulte e depois tente novamente sem olhar.
Comparar com uma resposta possível
母は子供に野菜を食べさせました
Apoio de leitura: はははこどもにやさいをたべさせました
a mãe fez a criança comer legumes
Confira seu raciocínio: Sua frase mantém o sentido do enunciado? O modelo é o primeiro exemplo da lição: compare a ordem das palavras e a forma que expressa a regra.
Este é um modelo, não a única resposta possível. Uma frase diferente pode estar correta se comunicar a ideia e respeitar a estrutura estudada.
Dê mais um passo: Escolha outro exemplo da página e mude uma informação: pessoa, objeto, lugar ou momento, quando isso fizer sentido. Confira o que também precisa mudar na frase.
Retome em outro dia: tente produzir a frase novamente antes de reler. Compare o sentido e a estrutura; não é preciso decorar cada palavra.
Teste o que você aprendeu
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Escolha uma resposta e veja na hora se acertou. É para aprender — sem pressão.
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1. Qual é a forma causativa de 書く?
Por quê: 書かれる é passiva e 書ける é potencial.
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2. 「休ませてください」 pede o quê?
Por quê: Causativa + てください pede autorização para a própria ação.
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3. Além de ordem, a causativa pode indicar o quê?
Por quê: Partículas e contexto mostram se houve ordem, permissão ou oportunidade.
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4. A hierarquia entre as pessoas explica sozinha o sentido da causativa?
Por quê: A mesma forma pode ser ordem ou permissão conforme o contexto.
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5. Como dizer “deixei minha filha escolher”?
Por quê: A causativa cobre tanto “fazer escolher” quanto “deixar escolher”.
Perguntas frequentes
Qual é o foco deste guia?
Expresse fazer ou permitir que alguém realize uma ação e observe a relação entre participantes.
Qual princípio preciso lembrar?
A causativa se forma com o som final na linha do a + せる no grupo 1 (書く → 書かせる), させる no grupo 2 (食べる → 食べさせる) e させる / 来させる no grupo 3. Quem é levado a agir vem com に quando o verbo já tem um objeto marcado com を (子供に野菜を食べさせる); quando não tem, pode vir com を (子供を行かせる, comum para ordem) ou com に (子供に行かせる, frequente quando se permite). A causativa pode indicar ordem, autorização ou criação de oportunidade, e 〜させてください pede permissão para a própria ação.
Que detalhe de uso vale lembrar?
Hierarquia não explica tudo. Situação, responsabilidade e vontade da pessoa envolvida mudam a interpretação.
Como praticar este conteúdo?
Leia a regra, ouça os exemplos e responda ao quiz. Depois, adapte uma frase sem depender apenas do romaji.
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